TRABAJO: Autoestima y Autoconcepto

AUTOESTIMA

REVISA EL SIGUIENTE ENLACE Y REALIZA LA ACTIVIDAD DESCRITA EN EL APARTADO DE "EVALUACIÓN"


http://www.adolescenciaalape.org/sites/www.adolescenciaalape.org/files/El%20desarrollo%20de%20la%20Autoestima%20en%20adolescentes_0.pdf


ANALIZA LA IMÁGEN Y REALIZA LA ACTIVIDAD QUE SE TE PIDE EN EL APARTADO DE "EVALUACIÓN"




AUTOCONCEPTO

 REVISA EL ENLACE Y COMENTA

http://www.sicarasturias.org/fotos/File/blog/Primera_sesion_bienestar.pdf


OBSERVA LOS SIGUIENTES VIDEOS Y TÓMALOS EN CUENTA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIDADES

 

 

REGLAS DE USO Y EVALUACIÓN

• El blog estará al alcance de todos los alumnos ya que se tomará como parte fundamental para el proceso de evaluación.
• Se espera que se tenga una frecuencia de uso de por lo menos tres veces para la realización de las actividades por cada alumno.
• No se permiten cambios en los temas y publicaciones de trabajo
• No se permiten comentarios fuera de lugar ni que sean ofensivos o despectivos hacia los compañeros a los profesores.
• En caso de que tu respuesta no esté bien fundamentada, se te hará saber inmediatamente para que la corrijas y lo publiques.
• El ensayo final deberá estar integrado por los comentarios del docente responsable de la actividad.

ORIENTACION EDUCATIVA EN 1ro DE BACHILLERATO

ACTIVIDADES

Revisar los contenidos teóricos de los temas relacionados con autoestima y autoconcepto, así como los videos publicados. Realizar un análisis personal en computadora, el formato de entrega es en ENSAYO.

1ra actividad: revisar el artículo publicado relacionado con el tema de autoestima,  realizar una síntesis de la imagen presentada y para finalizar, publicar un comentario para después mandar vía correo electrónico el ensayo final.

2da actividad: revisar el contenido teórico del tema AUTOCONCEPTO y después ver los 2 videos presentados, después  publicar comentarios en relación a los videos en comparación al texto antes presentado. Para finalizar mandar tú ensayo vía correo electrónico.

 

IMPORTANCIA DE UN BLOG EN LA PRÁCTICA DOCENTE

El uso del blog en la práctica docente.

Es actualmente una herramienta muy mportante para el desarrollo de competencias en los alumnos. El blog  es una herramienta que ayuda a los alumnos a  integrar él uso de las tecnologías de la información y la comunicación.  También tiene una marcada importancia en los docentes; ya que los ayuda, a través de este medio, a organizar sus materias y ser más claro y preciso en el uso de la información que los alumnos van a tener.  Esto como resultado de la interacción entre la informática y la práctica docente diaria y tradicionalista; estas se fusionan y ayudan a que podamos desarrollar un alumnado más crítico, activo y comprometido con su aprendizaje.

Es importante resaltar que el uso de un blog en la práctica profesional (docente) sirve principalmente, para organizar contenidos y actividades, dar seguimiento a comentarios y describir procesos y productos, así como la publicación de los mismos.